Relato de experiência: curso de extensão “Fonologia e ensino de Português como língua materna”

Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência do curso de extensão “Fonologia e ensino de português como língua materna”, realizado entre os dias 20 de junho e 21 de julho de 2022, de forma totalmente on-line. Esse curso foi proposto pelo Núcleo de Estudos em Fonologia – NEFONO, com apoio do...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Natália Cristine Prado, Gabriele Stefanes Almeida, Charliane Miranda da Silva, Joana D’Arc de Camillo Corrêa, Sabrina Evelyn Cruz Oliveira
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2023-08-01
Series:Extensio: Revista Eletrônica de Extensão
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/extensio/article/view/91842
Description
Summary:Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência do curso de extensão “Fonologia e ensino de português como língua materna”, realizado entre os dias 20 de junho e 21 de julho de 2022, de forma totalmente on-line. Esse curso foi proposto pelo Núcleo de Estudos em Fonologia – NEFONO, com apoio do Departamento Acadêmico de Letras Vernáculas da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), em conjunto com o Mestrado Acadêmico em Letras da mesma instituição. Buscamos, com essa extensão, discutir a relação entre Fonologia e ensino de português como língua materna, considerando a relação entre oralidade e escrita em textos de alunos, fragmentos de português popular escrito, textos de internet, histórias em quadrinhos etc., a fim de indicar a relevância desses estudos para a descrição e interpretação de registros escritos que não seguem as convenções ortográficas, além de contribuir para a formação do professor de língua portuguesa.
ISSN:1807-0221