O aluno com altas habilidades/superdotação em escola ribeirinha na Amazônia
Neste estudo investigou-se a inclusão de um aluno com altas habilidades/superdotação em escola ribeirinha na Amazônia Amapaense. Para tanto realizou-se uma pesquisa baseada na abordagem qualitativa, a partir da seguinte questão de pesquisa: Como tem se dado a inclusão escolar de um aluno com altas h...
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
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| Μορφή: | Άρθρο |
| Γλώσσα: | English |
| Έκδοση: |
Universidade Estadual Paulista
2020-01-01
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| Σειρά: | Política e Gestão Educacional |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13421 |