O Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física: contribuições e limitações na perspectiva dos egressos
Este artigo objetiva analisar as contribuições e limitações do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF), polos do Estado do Paraná, na visão dos professores que dele participaram. O trabalho está alicerçado nos pressupostos da pesquisa qualitativa. Para a constituição dos dados, fo...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2022-05-01
|
| Series: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.26843/rencima.v13n3a02 |
| _version_ | 1797705171584679936 |
|---|---|
| author | Elisângela Rovaris Nesi Michel Corci Batista Natalia Neves Macedo Deimling |
| author_facet | Elisângela Rovaris Nesi Michel Corci Batista Natalia Neves Macedo Deimling |
| author_sort | Elisângela Rovaris Nesi |
| collection | DOAJ |
| description | Este artigo objetiva analisar as contribuições e limitações do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF), polos do Estado do Paraná, na visão dos professores que dele participaram. O trabalho está alicerçado nos pressupostos da pesquisa qualitativa. Para a constituição dos dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 28 professores que participaram do programa entre os anos de 2014 e 2019. Para a análise dos dados, utilizou-se a Análise Textual Discursiva. Os resultados apontam ser essa uma proposta de formação que contribuiu para articular os conteúdos da Física com o Ensino de Física. Apresentam também aspectos que demonstram avanços, limites e novas possibilidades para o processo de ensino-aprendizagem na área da Física a partir dos conhecimentos adquiridos no MNPEF. |
| first_indexed | 2024-03-12T05:32:12Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-1952d1a8bb784b20b135d52d896b88f1 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2179-426X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-12T05:32:12Z |
| publishDate | 2022-05-01 |
| publisher | Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática |
| record_format | Article |
| series | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| spelling | doaj.art-1952d1a8bb784b20b135d52d896b88f12023-09-03T06:42:36ZengUniversidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e MatemáticaRevista de Ensino de Ciências e Matemática2179-426X2022-05-0113312510.26843/rencima.v13n3a02O Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física: contribuições e limitações na perspectiva dos egressosElisângela Rovaris Nesi0https://orcid.org/0000-0002-9090-0840Michel Corci Batista1https://orcid.org/0000-0001-7328-2721Natalia Neves Macedo Deimling2https://orcid.org/0000-0001-8394-3132Secretaria de Estado de Educação do ParanáUniversidade Tecnológica Federal do ParanáUniversidade Federal Tecnológica do ParanáEste artigo objetiva analisar as contribuições e limitações do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF), polos do Estado do Paraná, na visão dos professores que dele participaram. O trabalho está alicerçado nos pressupostos da pesquisa qualitativa. Para a constituição dos dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 28 professores que participaram do programa entre os anos de 2014 e 2019. Para a análise dos dados, utilizou-se a Análise Textual Discursiva. Os resultados apontam ser essa uma proposta de formação que contribuiu para articular os conteúdos da Física com o Ensino de Física. Apresentam também aspectos que demonstram avanços, limites e novas possibilidades para o processo de ensino-aprendizagem na área da Física a partir dos conhecimentos adquiridos no MNPEF.https://doi.org/10.26843/rencima.v13n3a02formação continuadamestrado nacional profissional em ensino de físicaensino de físicaegressos |
| spellingShingle | Elisângela Rovaris Nesi Michel Corci Batista Natalia Neves Macedo Deimling O Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física: contribuições e limitações na perspectiva dos egressos Revista de Ensino de Ciências e Matemática formação continuada mestrado nacional profissional em ensino de física ensino de física egressos |
| title | O Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física: contribuições e limitações na perspectiva dos egressos |
| title_full | O Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física: contribuições e limitações na perspectiva dos egressos |
| title_fullStr | O Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física: contribuições e limitações na perspectiva dos egressos |
| title_full_unstemmed | O Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física: contribuições e limitações na perspectiva dos egressos |
| title_short | O Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física: contribuições e limitações na perspectiva dos egressos |
| title_sort | o mestrado nacional profissional em ensino de fisica contribuicoes e limitacoes na perspectiva dos egressos |
| topic | formação continuada mestrado nacional profissional em ensino de física ensino de física egressos |
| url | https://doi.org/10.26843/rencima.v13n3a02 |
| work_keys_str_mv | AT elisangelarovarisnesi omestradonacionalprofissionalemensinodefisicacontribuicoeselimitacoesnaperspectivadosegressos AT michelcorcibatista omestradonacionalprofissionalemensinodefisicacontribuicoeselimitacoesnaperspectivadosegressos AT natalianevesmacedodeimling omestradonacionalprofissionalemensinodefisicacontribuicoeselimitacoesnaperspectivadosegressos |