Формування професійної мовнокомунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів

Перепьолка В. І. Формування професійної мовнокомунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів. У статті розглядається одна із важливих концепцій державної мови – формування професійної мовнокомунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи, аналізуються технолог...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Віра Іванівна Перепьолка
Format: Article
Language:deu
Published: Academy of Cognitive and Natural Sciences 2019-07-01
Series:Освітній вимір
Subjects:
Online Access:https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2428
_version_ 1828812859199455232
author Віра Іванівна Перепьолка
author_facet Віра Іванівна Перепьолка
author_sort Віра Іванівна Перепьолка
collection DOAJ
description Перепьолка В. І. Формування професійної мовнокомунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів. У статті розглядається одна із важливих концепцій державної мови – формування професійної мовнокомунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи, аналізуються технології її реалізації. Це формування значною мірою залежить не від отриманих знань, а від деяких додаткових якостей, для позначення яких і використовуються поняття «компетенція» і «компетентність», що найповніше відповідають сучасному розумінню мети освіти.
first_indexed 2024-12-12T09:50:48Z
format Article
id doaj.art-195ccc0603864ca58cc4d5a69dffd90f
institution Directory Open Access Journal
issn 2708-4604
2708-4612
language deu
last_indexed 2024-12-12T09:50:48Z
publishDate 2019-07-01
publisher Academy of Cognitive and Natural Sciences
record_format Article
series Освітній вимір
spelling doaj.art-195ccc0603864ca58cc4d5a69dffd90f2022-12-22T00:28:16ZdeuAcademy of Cognitive and Natural SciencesОсвітній вимір2708-46042708-46122019-07-014710.31812/educdim.v47i0.2428Формування професійної мовнокомунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класівВіра Іванівна Перепьолка0Херсонський державний університет Перепьолка В. І. Формування професійної мовнокомунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів. У статті розглядається одна із важливих концепцій державної мови – формування професійної мовнокомунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи, аналізуються технології її реалізації. Це формування значною мірою залежить не від отриманих знань, а від деяких додаткових якостей, для позначення яких і використовуються поняття «компетенція» і «компетентність», що найповніше відповідають сучасному розумінню мети освіти. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2428компетентністьпрофесійна компетенціямовнокомунікативна компетентністьпедагогічні технологіїкомунікативна ситуаціямовний і мовленнєвий аспекти
spellingShingle Віра Іванівна Перепьолка
Формування професійної мовнокомунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів
Освітній вимір
компетентність
професійна компетенція
мовнокомунікативна компетентність
педагогічні технології
комунікативна ситуація
мовний і мовленнєвий аспекти
title Формування професійної мовнокомунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів
title_full Формування професійної мовнокомунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів
title_fullStr Формування професійної мовнокомунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів
title_full_unstemmed Формування професійної мовнокомунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів
title_short Формування професійної мовнокомунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів
title_sort формування професійної мовнокомунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів
topic компетентність
професійна компетенція
мовнокомунікативна компетентність
педагогічні технології
комунікативна ситуація
мовний і мовленнєвий аспекти
url https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2428
work_keys_str_mv AT víraívanívnaperepʹolka formuvannâprofesíjnoímovnokomuníkativnoíkompetentnostímajbutníhučitelívpočatkovihklasív