Potenziale und Herausforderungen von Forschungssynthesen im Kontext der Digitalisierung im Bildungsbereich am Beispiel des Critical Reviews

Potenziale und Herausforderungen von Forschungssynthesen im Kontext der Digitalisierung im Bildungsbereich am Beispiel des Critical Reviews

Forschungssynthesen haben im Kontext der Digitalisierung im Bildungsbereich, u. a. im Hinblick auf die hohe Dynamik der Entwicklungen und Innovationen ein grosses Potenzial, systematische Überblicke über den aktuellen Stand zu geben. Sie können damit sowohl für Forschende als auch für Mitglieder de...

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Bibliographic Details
Main Authors: Anna Heinemann, Jan Koschorreck, Annika Wilmers, Pia Sander, Jens Leber
Format: Article
Language:deu
Published: MedienPädagogik 2023-08-01
Series:MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Subjects:
Critical Review
allgemeine Schulbildung
Erwachsenenbildung
Digitalisierung
Online Access:https://www.medienpaed.com/article/view/1598

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