O turismo em Foz do Iguaçu na visão dos estudantes: um estudo de percepção ambiental
O problema central desta pesquisa foi analisar e compreender como o turismo tem interferido na mente dos adolescentes que vivem em Foz do Iguaçu, por meio da percepção e representação de estudantes do ensino fundamental da rede pública e particular. A possibilidade de poder descrever uma determinada...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Paraná
2003-12-01
|
| Series: | Revista Raega: O Espaço Geográfico em Análise |
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| Online Access: | http://revistas.ufpr.br/raega/article/view/3367 |
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| author | Marta BERTIN |
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| description | O problema central desta pesquisa foi analisar e compreender
como o turismo tem interferido na mente dos adolescentes
que vivem em Foz do Iguaçu, por meio da percepção e representação
de estudantes do ensino fundamental da rede pública
e particular. A possibilidade de poder descrever uma determinada
realidade, a partir das observações e dos questionários
aplicados, visaram a apontar soluções, a partir da percepção
do turismo como prática social no município, concebido
como pólo turístico de toda a região oeste paranaense. A discussão
construída fundamentou-se na perspectiva humanística
da geografia, respaldada no aporte teórico da fenomenologia
existencial. A pesquisa busca ainda analisar como essa prática
social − o turismo −, com sua capacidade de transformação
dos lugares, está influenciando na relação do homem com o
seu ambiente, ou seja, seu mundo vivido por meio das representações
simbólicas − os mapas mentais. Diante dessas premissas,
são consideradas as subjetividades, consciências individuais
de adolescentes, no que se refere ao enfoque da
percepção ambiental e geográfica, refletindo-se nas vivências
que retratam o seu mundo vivido. Na coleta das informações,
o instrumento utilizado ocasionou um repensar sobre o papel
dos adolescentes na sociedade atual. Os resultados desta
pesquisa levaram à constatação de que os adolescentes envolvidos,
que constituíram a amostra, apesar da pouca idade,
possuem a consciência das implicações que o turismo, como
prática social, engendra na sociedade iguaçuense. Ficou claro
que é preciso incentivá-lo na escola para que haja um
desencadeamento de reflexões que levem o adolescente a
compreender as questões desta prática para além de suas
dimensões econômicas e políticas, e sobretudo na dimensão
socioespacial. |
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| series | Revista Raega: O Espaço Geográfico em Análise |
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