Tekstproduktion og vidensproduktion
For nogle studerende er det største problem ved at skrive større selvstændige opgaver, at de er usikre på hvordan man producerer viden inden for faget. Det viser sig tydeligt i nogle af de tekster, som studerende beder om hjælp til. Med udgangspunkt i nogle af disse autentiske studentertekster vil...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2010-09-01
|
Series: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
Online Access: | https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5571 |
_version_ | 1828395266491809792 |
---|---|
author | Bente Kristiansen |
author_facet | Bente Kristiansen |
author_sort | Bente Kristiansen |
collection | DOAJ |
description | For nogle studerende er det største problem ved at skrive større selvstændige opgaver, at de er usikre på hvordan man producerer viden inden for faget. Det viser sig tydeligt i nogle af de tekster, som studerende beder om hjælp til. Med udgangspunkt i nogle af disse autentiske studentertekster vil jeg her argumentere for, at nogle studerendes problemer med tekstproduktion handler om, at de ikke ved, hvordan faget producerer viden. Jeg angiver, hvordan dette kan forstås ud fra en skrivepædagogisk forståelsesramme – og endelig peger jeg på en skrivepædagogik, der fokuserer mere på kommunikation end på akademiske genrekonventioner. |
first_indexed | 2024-12-10T08:09:39Z |
format | Article |
id | doaj.art-19f147305e2f456582082c5cfd3fcab9 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1901-5089 2245-1374 |
language | Danish |
last_indexed | 2024-12-10T08:09:39Z |
publishDate | 2010-09-01 |
publisher | Dansk Universitetspædagogisk Netværk |
record_format | Article |
series | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
spelling | doaj.art-19f147305e2f456582082c5cfd3fcab92022-12-22T01:56:36ZdanDansk Universitetspædagogisk NetværkDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift1901-50892245-13742010-09-015950545571Tekstproduktion og vidensproduktionBente Kristiansen0Det Humanistiske Fakultet, Københavns UniversitetFor nogle studerende er det største problem ved at skrive større selvstændige opgaver, at de er usikre på hvordan man producerer viden inden for faget. Det viser sig tydeligt i nogle af de tekster, som studerende beder om hjælp til. Med udgangspunkt i nogle af disse autentiske studentertekster vil jeg her argumentere for, at nogle studerendes problemer med tekstproduktion handler om, at de ikke ved, hvordan faget producerer viden. Jeg angiver, hvordan dette kan forstås ud fra en skrivepædagogisk forståelsesramme – og endelig peger jeg på en skrivepædagogik, der fokuserer mere på kommunikation end på akademiske genrekonventioner.https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5571 |
spellingShingle | Bente Kristiansen Tekstproduktion og vidensproduktion Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
title | Tekstproduktion og vidensproduktion |
title_full | Tekstproduktion og vidensproduktion |
title_fullStr | Tekstproduktion og vidensproduktion |
title_full_unstemmed | Tekstproduktion og vidensproduktion |
title_short | Tekstproduktion og vidensproduktion |
title_sort | tekstproduktion og vidensproduktion |
url | https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5571 |
work_keys_str_mv | AT bentekristiansen tekstproduktionogvidensproduktion |