Une plateforme Moodle dans une formation hybride diplômante : étude de l’évolution des usages

Une plateforme Moodle dans une formation hybride diplômante : étude de l’évolution des usages

Dans cet article, nous présentons une étude de l’évolution des pratiques d’usage de la plateforme Moodle chez un groupe d’étudiants inscrits à l’Institut supérieur des études technologiques de Kébili (Tunisie) dans le cadre d’une formation. Cette étude vise à analyser ces pratiques et à déterminer l...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Fadwa Benabid
Format:	Article
Language:	English
Published:	CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante 2017-01-01
Series:	Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
Online Access:	http://www.ritpu.org/IMG/pdf/Volume14no2-24.pdf

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