Las prácticas en remoto: una oportunidad para el desarrollo de la competencia digital docente

Las prácticas en remoto: una oportunidad para el desarrollo de la competencia digital docente

La situación sanitaria vivida debido a la pandemia a partir de 2020 obligó a una readecuación en todos los niveles de enseñanza, que pasaron de la enseñanza presencial a la enseñanza en remoto. La formación de profesores de lenguas no fue una excepción. Esta investigación analiza las percepciones d...

Bibliografiset tiedot
Päätekijät:	Juliana Cristina Faggion Bergmann, Maria Vicenta González Argüello
Aineistotyyppi:	Artikkeli
Kieli:	English
Julkaistu:	Universidade Federal de Santa Catarina 2024-02-01
Sarja:	Perspectiva
Aiheet:	prácticas curriculares formación del profesorado Competencia digital docente
Linkit:	https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/93356

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Las prácticas en remoto: una oportunidad para el desarrollo de la competencia digital docente
Tekijä: Jaume Batlle, et al.
Julkaistu: (2024-02-01)

Desarrollo de competencias digitales docentes en la educación básica
Tekijä: Víctor Gerardo Morales Arce
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Competencias docentes para enfrentar la sociedad del conocimiento
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Competencias docentes y educación inclusiva
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Competencia Digital Docente del profesorado de FP de Galicia
Tekijä: Lorena Casal Otero, et al.
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Identificación, desarrollo y evaluación de competencias docentes en la aplicación de planes de formación dirigidos a profesorado universitario
Tekijä: Imma Torra Bitlloch, et al.
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Consideraciones curriculares y prácticas sobre el desarrollo profesional docente en la formación inicial del profesorado
Tekijä: Javiera Camus-Camus, et al.
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La controvertida aplicación de las competencias en la formación docente universitaria
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Prácticas alternativas en diseño curricular. La participación como clave y la toma de la palabra como derecho
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Evaluación y mala práctica docente
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Repensar la formación inicial docente desde una dimensión socioemocional
Tekijä: Verónica López-López, et al.
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Formación y evaluación docente basada en un perfil por competencias. Una propuesta desde la práctica reflexiva
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Actituds cap als recursos tecnològics en l'aula dels futurs docents
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El trabajo por competencias y los equipos docentes
Tekijä: Miguel Ángel Zabalza
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¿Cómo enseñar investigando? Análisis de las percepciones de tres equipos docentes con diferentes grados de desarrollo profesional
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La formación continua académica de docentes a través de la práctica reflexiva y del trabajo colaborativo en la Universidad APEC
Tekijä: Dalma Cruz, et al.
Julkaistu: (2014-07-01)

Formación continua y competencia digital docente: El caso de la comunidad de Madrid
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El test de competencia digital docente (Test CDD) ¿Está formado el profesorado en competencias digitales?
Tekijä: Mercedes González Sanmamed, et al.
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La formación de competencias docentes para incorporar estrategias adaptativas en el aula
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Competencias para la práctica docente
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Diagnóstico de las necesidades de formación del profesorado en una universidad pública estatal
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Aprendizaje Basado en Proyectos para el desarrollo de la Competencia Digital Docente en la Formación Inicial del Profesorado
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Competencias digitales de los docentes en formación: dimensiones y componentes que promueven su desarrollo
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Learning to teach. Practical teaching manual
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Influencia de la formación y la investigación didáctica del profesorado de ciencias sobre su práctica docente
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La competencia investigativa en la formación docente. caso programa licenciatura en matemáticas de la Universidad de Sucre
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DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ACADÉMICAS A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES
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Formar para transformar: Hacia una práctica docente orientada al desarrollo sostenible. Presentación
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