Las prácticas en remoto: una oportunidad para el desarrollo de la competencia digital docente
La situación sanitaria vivida debido a la pandemia a partir de 2020 obligó a una readecuación en todos los niveles de enseñanza, que pasaron de la enseñanza presencial a la enseñanza en remoto. La formación de profesores de lenguas no fue una excepción. Esta investigación analiza las percepciones d...
Prif Awduron: | Juliana Cristina Faggion Bergmann, Maria Vicenta González Argüello |
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Fformat: | Erthygl |
Iaith: | English |
Cyhoeddwyd: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2024-02-01
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Cyfres: | Perspectiva |
Pynciau: | |
Mynediad Ar-lein: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/93356 |
Eitemau Tebyg
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