De la presencialidad a la virtualidad: Enseñar Matemáticas en Pandemia

De la presencialidad a la virtualidad: Enseñar Matemáticas en Pandemia

La pandemia de COVID-19 se afrontó implementando políticas de salud que afectaron a los sistemas educativos y forzaron el cierre de las instituciones. La Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Rafaela adoptó rápidamente medidas para continuar la formación de los estudiantes a dista...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Adriana Lescano, Jesica Puy, Andrés Puy
Format: Article
Language:Spanish
Published: Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática 2021-04-01
Series:Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
Subjects:
pandemia
Educación en línea
Clases virtuales
Educación a Matemática
COVID-19
Online Access:https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/1518

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