Młodzi (nie)kompetentni w środowisku szkolnym
The basics of human life skills are created from an early age. Initially, the responsibility for this process lies mainly with the parents, and over time also with the school. This article presents the procedure of constructing and standardizing the Life Competence Scale (LCS), which is...
Main Authors: | Agnieszka DOMAGAŁA-KRĘCIOCH, Bożena Majerek |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Łukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable Technologies
2019-09-01
|
Series: | Edukacja Ustawiczna Dorosłych |
Subjects: | |
Online Access: | https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2019/3/13_3_2019.pdf |
Similar Items
-
Kompetentny nauczyciel szkoły zawodowej to…?
by: Czesław Plewka
Published: (2019-03-01) -
Zarządzanie Szkolnym Zespołem ds. Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej. Implikacje praktyczne
by: Iwona Wolańska-Wieczorek
Published: (2021-12-01) -
Diagnoza kompetencji zawodowych oraz potrzeb doskonalenia zawodowego nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej
by: Stanisława Katarzyna Nazaruk, et al.
Published: (2019-11-01) -
Kształcenie umiejętności zawodowych w zakresie handlu międzynarodowego wśród studentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie
by: Bożena Pera
Published: (2019-03-01) -
Wykorzystanie prac ręcznych w rozwoju umiejętności życiowych
by: Patrycja Mika
Published: (2024-02-01)