Vedere (e ascoltare) le lettere. Didattica umanistica con la lavagna interattiva multimediale
L’articolo indaga sul rapporto esistente tra uso della lavagna interattiva multimediale (LIM) e insegnamento della lingua e della letteratura italiana. Nella prima parte l’autore analizza quattro libri che disegnano la cornice di introduzione della LIM come mezzo interattivo e dialogico nei confront...
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| Published: |
Firenze University Press
2013-03-01
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| author | Daniele Barca |
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| description | L’articolo indaga sul rapporto esistente tra uso della lavagna interattiva multimediale (LIM) e insegnamento della lingua e della letteratura italiana. Nella prima parte l’autore analizza quattro libri che disegnano la cornice di introduzione della LIM come mezzo interattivo e dialogico nei confronti del linguaggio e dei generi letterari; in particolare è esaminato il rapporto esistente nell’insegnamento dell’italiano tra oralità, scrittura e digitale. Nella seconda parte vengono suggerite alcune tipologie di lezione sia per la grammatica che per la letteratura italiana con l’uso di molte e diverse fonti digitali. |
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| publisher | Firenze University Press |
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| spelling | doaj.art-1acc94d136f14ca99b3d40d539ca7ed02022-12-22T00:18:14ZengFirenze University PressFormare1825-73212013-03-01107110.13128/formare-1254110975Vedere (e ascoltare) le lettere. Didattica umanistica con la lavagna interattiva multimedialeDaniele BarcaL’articolo indaga sul rapporto esistente tra uso della lavagna interattiva multimediale (LIM) e insegnamento della lingua e della letteratura italiana. Nella prima parte l’autore analizza quattro libri che disegnano la cornice di introduzione della LIM come mezzo interattivo e dialogico nei confronti del linguaggio e dei generi letterari; in particolare è esaminato il rapporto esistente nell’insegnamento dell’italiano tra oralità, scrittura e digitale. Nella seconda parte vengono suggerite alcune tipologie di lezione sia per la grammatica che per la letteratura italiana con l’uso di molte e diverse fonti digitali.https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3361lavagna interattiva multimedialegrammaticaletteraturaitalianolezione |
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