فعالية برنامج تدريبي باستخدام السيکودراما لتنمية التفاعل الاجتماعي للأطفال المتلجلجين وأثره علي تقدير الذات لديهم
تهدف هذه الدراسة إلي التعرف علي فعالية برنامج تدريبي باستخدام السيکودراما لتنمية التفاعل الاجتماعي للأطفال المتلجلجين وأثره علي تقدير الذات لديهم، حيث تبين من خلال إطلاع الباحثة علي الدراسات والأبحاث بأن لديهم تدني في التفاعل الاجتماعي، وتشير معظم الدراسات إلى أن السبب في اللجلجة يقف خلفها الضعف في...
Main Author: | سالي حسن حسن حبيب |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2016-06-01
|
Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
Subjects: | |
Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_32139_9e0779d2ebed6f81d5ee881f10c19396.pdf |
Similar Items
-
تقدير الذات لدى مدمنى الإنترنت من طلاب المرحلة الثانوية
by: هالة أحمد محمد محسن
Published: (2019-01-01) -
تقدير الذات للاعبي بعض الألعاب الجماعية للأندية الرياضية في محافظة نينوى
by: عمر الجرجري, et al.
Published: (2024-10-01) -
تقدير الذات واليأس كمنبئين بالمرونة النفسية لدى عينة من طلاب الجامعة
by: د/ دعاء محمد عبد العظيم مبارك
Published: (2023-06-01) -
فاعلية وحدة مُطورة في الدراسات الاجتماعية في ضوء نموذج هيرمان للتفکير الکلي لتنمية تقدير الذات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
by: وسام عصام الدين سيد علي سيد, et al.
Published: (2023-07-01) -
تقدير الذات وعلاقته بالقلق الاجتماعي لدى عينة من الأطفال المتأتئين في مراكز التربية الخاصة في محافظة دمشق.
by: عفراء خليل
Published: (2023-06-01)