La enseñanza de la neurogastroenterología: la importancia de la relación tutor-tutorado
La neurogastroenterología es una subespecialidad emergente en el área de la gastroenterología. Esta revisión explora la enseñanza tutorial en neurogastroenterología, destacando su relevancia en la formación académica y profesional. La enseñanza tutorial, una forma personalizada de educación, ofrece...
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| Published: |
Permanyer
2023-01-01
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| Series: | Neurogastro LATAM Reviews |
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| author | José M. Remes Troche |
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| description | La neurogastroenterología es una subespecialidad emergente en el área de la gastroenterología. Esta revisión explora la enseñanza tutorial en neurogastroenterología, destacando su relevancia en la formación académica y profesional. La enseñanza tutorial, una forma personalizada de educación, ofrece apoyo individualizado a los estudiantes adaptándose a sus necesidades. En neurogastroenterología, los tutores desempeñan un papel crucial al guiar a los tutorados en aspectos clínicos y de investigación, promoviendo habilidades de comunicación y empatía. La relación tutor-tutorado en neurogastroenterología se caracteriza por un aprendizaje mutuo. Los tutores comparten conocimientos, pero también aprenden de las perspectivas frescas de los tutorados, fomentando la innovación en investigación y práctica clínica. En la investigación, los tutores orientan proyectos y desarrollan habilidades investigativas en sus tutorados, facilitando colaboraciones y acceso a recursos. En la formación clínica, guían la evaluación y el tratamiento de los pacientes, incluyendo la enseñanza de procedimientos clínicos especializados. Un buen tutor en neurogastroenterología debe tener un profundo conocimiento de la disciplina, habilidades pedagógicas, empatía y ética profesional. Además, debe fomentar la investigación y mantenerse actualizado. Por otro lado, un buen tutorado debe ser comprometido, empático, poseer habilidades clínicas sólidas, pensar críticamente, trabajar en equipo y comprometerse con la mejora continua. En conjunto, esta relación tutor-tutorado en neurogastroenterología contribuye al desarrollo integral de profesionales competentes y a avances significativos en la comprensión y el tratamiento de los trastornos gastrointestinales.
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| publishDate | 2023-01-01 |
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| spelling | doaj.art-1aea1d3c63df42a399cefaffa070119b2024-01-09T13:04:30ZengPermanyerNeurogastro LATAM Reviews2462-70112023-01-017110.24875/NGL.23000019La enseñanza de la neurogastroenterología: la importancia de la relación tutor-tutoradoJosé M. Remes Troche0Instituto de Investigaciones Médico Biológicas, Universidad de Veracruz, Veracruz, MéxicoLa neurogastroenterología es una subespecialidad emergente en el área de la gastroenterología. Esta revisión explora la enseñanza tutorial en neurogastroenterología, destacando su relevancia en la formación académica y profesional. La enseñanza tutorial, una forma personalizada de educación, ofrece apoyo individualizado a los estudiantes adaptándose a sus necesidades. En neurogastroenterología, los tutores desempeñan un papel crucial al guiar a los tutorados en aspectos clínicos y de investigación, promoviendo habilidades de comunicación y empatía. La relación tutor-tutorado en neurogastroenterología se caracteriza por un aprendizaje mutuo. Los tutores comparten conocimientos, pero también aprenden de las perspectivas frescas de los tutorados, fomentando la innovación en investigación y práctica clínica. En la investigación, los tutores orientan proyectos y desarrollan habilidades investigativas en sus tutorados, facilitando colaboraciones y acceso a recursos. En la formación clínica, guían la evaluación y el tratamiento de los pacientes, incluyendo la enseñanza de procedimientos clínicos especializados. Un buen tutor en neurogastroenterología debe tener un profundo conocimiento de la disciplina, habilidades pedagógicas, empatía y ética profesional. Además, debe fomentar la investigación y mantenerse actualizado. Por otro lado, un buen tutorado debe ser comprometido, empático, poseer habilidades clínicas sólidas, pensar críticamente, trabajar en equipo y comprometerse con la mejora continua. En conjunto, esta relación tutor-tutorado en neurogastroenterología contribuye al desarrollo integral de profesionales competentes y a avances significativos en la comprensión y el tratamiento de los trastornos gastrointestinales. https://www.neurogastrolatamreviews.com/frame_esp.php?id=149Neurogastroenterología. Tutor. Tutorado. Enseñanza. |
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