La competencia científico-tecnológica en la formación del futuro docente: algunos aspectos de la autopercepción en respeto a la integración de las TIC en el aula
INTRODUCCIÓN: En la actualidad, se busca un modelo de profesorado competente, capaz de sortear los retos de la sociedad del conocimiento. Entre las competencias “deseables” destaca la científica y tecnológica, a fin de explorar e incluir todas las posibilidades ofrecidas por las Tecnologías de la In...
Main Author: | Pedro Tadeu |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Murcia
2020-09-01
|
Series: | Educatio Siglo XXI |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.um.es/educatio/article/view/413821 |
Similar Items
-
TIC, conocimiento, educación y competencias tecnológicas en la formación de maestros
by: Carlos Andrés Parra Mosquera
Published: (2012-04-01) -
La educación mediática en la universidad española
by: Julio César Mateus
Published: (2017-05-01) -
Formación del profesorado de educación física en el uso de aplicaciones tecnológicas
by: Cristina Menescardi, et al.
Published: (2021-04-01) -
El camino histórico de la educación tecnológica en los sistemas educativos de algunos países del mundo y su influencia en la educación tecnológica en Colombia
by: Enrique Diógenes Cárdenas Salgado
Published: (2012-01-01) -
Impacto del uso de las TIC como herramientas para el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de educación media
by: Jorge Revelo-Rosero, et al.
Published: (2018-08-01)