El tratamiento didáctico sobre la obra de Carlos Enríquez en la educación artística y su visión estética

El artículo aborda algunas de las características vinculadas con la significación de “lo cubano” en las artes visuales, como parte de los problemas estéticos y de la existencia de un arte cubano que ha sido un asunto discutido con amplitud. A partir de estas claves hacemos reconocimiento a la figura...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Hugo Freddy Torres-Maya, Orlando José González-Sáez, Manuel Iván Paredes-Navarrete, Lietter Suárez-Vivas
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Metropolitana de Ecuador 2023-09-01
Series:Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas
Online Access:https://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/748
_version_ 1797669421002522624
author Hugo Freddy Torres-Maya
Orlando José González-Sáez
Manuel Iván Paredes-Navarrete
Lietter Suárez-Vivas
author_facet Hugo Freddy Torres-Maya
Orlando José González-Sáez
Manuel Iván Paredes-Navarrete
Lietter Suárez-Vivas
author_sort Hugo Freddy Torres-Maya
collection DOAJ
description El artículo aborda algunas de las características vinculadas con la significación de “lo cubano” en las artes visuales, como parte de los problemas estéticos y de la existencia de un arte cubano que ha sido un asunto discutido con amplitud. A partir de estas claves hacemos reconocimiento a la figura de Carlos Enríquez para caracterizar su personalidad y obra desde una visión de su criollismo como parte de la nacionalidad y la identidad cubanas, y la dinámica de algunos de esos elementos a tener en cuenta en una didáctica por los profesionales de las artes en la defensa de la identidad cultural. Palabras clave: Carlos Enríquez, pintura cubana, estética, nacionalidad cubana, didáctica.   ABSTRACT The article addresses some of the characteristics linked to the significance of "what is Cuban" in the visual arts, as part of the aesthetic problems and the existence of a Cuban art that has been a subject widely discussed. From these keys we recognize the figure of Carlos Enríquez to characterize his personality and work from a vision of his criollismo as part of the Cuban nationality and identity, and the dynamics of some of these elements to be taken into account in a didactics by arts professionals in defense of cultural identity. Keywords: Carlos Enríquez, Cuban painting, aesthetics, Cuban nationality, didactics.
first_indexed 2024-03-11T20:44:07Z
format Article
id doaj.art-1b055ef0a65a4390a0866c555e948a6d
institution Directory Open Access Journal
issn 2661-6521
2631-2662
language Spanish
last_indexed 2024-03-11T20:44:07Z
publishDate 2023-09-01
publisher Universidad Metropolitana de Ecuador
record_format Article
series Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas
spelling doaj.art-1b055ef0a65a4390a0866c555e948a6d2023-10-01T16:29:56ZspaUniversidad Metropolitana de EcuadorRevista Metropolitana de Ciencias Aplicadas2661-65212631-26622023-09-016Sup. 2185198622El tratamiento didáctico sobre la obra de Carlos Enríquez en la educación artística y su visión estéticaHugo Freddy Torres-Maya0Orlando José González-Sáez1Manuel Iván Paredes-Navarrete2Lietter Suárez-Vivas3Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”. Cuba.Universidad de Sancti Spíritus “José Martí”. Cuba.Universidad de Guayaquil. Ecuador.Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”. Cuba.El artículo aborda algunas de las características vinculadas con la significación de “lo cubano” en las artes visuales, como parte de los problemas estéticos y de la existencia de un arte cubano que ha sido un asunto discutido con amplitud. A partir de estas claves hacemos reconocimiento a la figura de Carlos Enríquez para caracterizar su personalidad y obra desde una visión de su criollismo como parte de la nacionalidad y la identidad cubanas, y la dinámica de algunos de esos elementos a tener en cuenta en una didáctica por los profesionales de las artes en la defensa de la identidad cultural. Palabras clave: Carlos Enríquez, pintura cubana, estética, nacionalidad cubana, didáctica.   ABSTRACT The article addresses some of the characteristics linked to the significance of "what is Cuban" in the visual arts, as part of the aesthetic problems and the existence of a Cuban art that has been a subject widely discussed. From these keys we recognize the figure of Carlos Enríquez to characterize his personality and work from a vision of his criollismo as part of the Cuban nationality and identity, and the dynamics of some of these elements to be taken into account in a didactics by arts professionals in defense of cultural identity. Keywords: Carlos Enríquez, Cuban painting, aesthetics, Cuban nationality, didactics.https://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/748
spellingShingle Hugo Freddy Torres-Maya
Orlando José González-Sáez
Manuel Iván Paredes-Navarrete
Lietter Suárez-Vivas
El tratamiento didáctico sobre la obra de Carlos Enríquez en la educación artística y su visión estética
Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas
title El tratamiento didáctico sobre la obra de Carlos Enríquez en la educación artística y su visión estética
title_full El tratamiento didáctico sobre la obra de Carlos Enríquez en la educación artística y su visión estética
title_fullStr El tratamiento didáctico sobre la obra de Carlos Enríquez en la educación artística y su visión estética
title_full_unstemmed El tratamiento didáctico sobre la obra de Carlos Enríquez en la educación artística y su visión estética
title_short El tratamiento didáctico sobre la obra de Carlos Enríquez en la educación artística y su visión estética
title_sort el tratamiento didactico sobre la obra de carlos enriquez en la educacion artistica y su vision estetica
url https://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/748
work_keys_str_mv AT hugofreddytorresmaya eltratamientodidacticosobrelaobradecarlosenriquezenlaeducacionartisticaysuvisionestetica
AT orlandojosegonzalezsaez eltratamientodidacticosobrelaobradecarlosenriquezenlaeducacionartisticaysuvisionestetica
AT manuelivanparedesnavarrete eltratamientodidacticosobrelaobradecarlosenriquezenlaeducacionartisticaysuvisionestetica
AT liettersuarezvivas eltratamientodidacticosobrelaobradecarlosenriquezenlaeducacionartisticaysuvisionestetica