Reverberações da pandemia no cotidiano de estudantes de mestrado em educação:
Considerando a formação docente ofertada em programas de pós-graduação Stricto Sensu em Educação, este texto busca apresentar e discutir as condições de acesso digital, a relação com o curso durante as aulas remotas, bem como as implicações impostas pela Pandemia da Covid-19 na vida dos estudantes,...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação
2022-12-01
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| Series: | Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) |
| Online Access: | https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/637 |
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| author | Juliana Cordeiro Soares Branco Karla Cunha Padua Cláudia Tavares do Amaral |
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Considerando a formação docente ofertada em programas de pós-graduação Stricto Sensu em Educação, este texto busca apresentar e discutir as condições de acesso digital, a relação com o curso durante as aulas remotas, bem como as implicações impostas pela Pandemia da Covid-19 na vida dos estudantes, em face dos objetivos educacionais. Para isso, após uma contextualização de dois Programas de Pós-Graduação em Educação Stricto Sensu envolvidos neste trabalho, sobre a conjuntura abordada, apresentamos dados que foram coletados por meio de formulários google forms no primeiro e no segundo ano da Pandemia. Os dados apontaram, entre outros efeitos, a necessidade de readequação das rotinas para atender às demandas acadêmicas, profissionais, familiares e pessoais.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2176-4360 |
| language | Portuguese |
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| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação |
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