Perspectivas conceptuales y experienciales de la educación política: una mirada desde el grupo “Educar para la Polis”
El grupo de trabajo académico “Educar para la Polis” viene reflexionando acerca de la educación política. En este artículo se exponen perspectivas conceptuales sobre la educación en el campo político, tales como instrucción cívica, educación cívica y formación ciudadana. Luego se describen experienc...
Main Authors: | Eliana Bran-Piedrahita, Natalia Godoy-Toro, Yuliana Monsalve-Ruiz |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín
2021-07-01
|
Series: | Forum Revista Departamento de Ciencia Política |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/forum/article/view/90963 |
Similar Items
-
Educación Cívica y Actitudes Democráticas en Estudiantes de Educación Secundaria en el Perú
by: Ricardo Cuenca, et al.
Published: (2020-11-01) -
La Educación para la Ciudadanía: Motivación y satisfacción de los estudiantes
by: Sonia Casillas Martín, et al.
Published: (2019-11-01) -
Competencias ciudadanas: una reconstrucción conceptual en el marco de la Educación Cívica costarricense
by: Henry Arce Ramírez
Published: (2019-05-01) -
Iustitia: educar para una ciudadanía responsable
by: José María Margenat Peralta
Published: (2008-12-01) -
Debates clásicos, modernos y contemporáneos sobre la educación cívica
by: Rafael López Meseguer
Published: (2022-12-01)