Educación y formas de dominación en Max Weber
A diferencia de sus contemporáneos el francés Émile Durkheim y el norteamericano Thorstein Veblen, Max Weber nunca escribió un libro sobre educación. Sus numerosas reflexiones sobre la enseñanza se encuentran dispersas a lo largo de toda su obra en lugares subordinados que tienden a disminuir su pa...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2000-02-01
|
| Series: | Revista Colombiana de Educación |
| Online Access: | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7773 |
| _version_ | 1797666142592958464 |
|---|---|
| author | Gonzalo Cataño |
| author_facet | Gonzalo Cataño |
| author_sort | Gonzalo Cataño |
| collection | DOAJ |
| description |
A diferencia de sus contemporáneos el francés Émile Durkheim y el norteamericano Thorstein Veblen, Max Weber nunca escribió un libro sobre educación. Sus numerosas reflexiones sobre la enseñanza se encuentran dispersas a lo largo de toda su obra en lugares subordinados que tienden a disminuir su papel y su significado en la sociedad. Unas veces se la ve encadenada a la política —a las formas de dominación— y otras a la economía, el derecho, la religión y la ciencia. En sus libros de gran tamaño, en Economía y sociedad, en las monografías sobre las religiones universales, en los estudios históricos, la educación aparece como un elemento más del tejido social con ímpetus particulares según las demandas sociales y los intereses de los grupos en cuestión. Allí se la ve unida a la estratificación social, a los factores de prestigio, a la multiplicación de la especialización ocupacional, al despertar de condiciones únicas en el espíritu de los jóvenes, o a funciones opuestas como el aprendizaje de habilidades rutinarias, la transmisión de saberes generales o la ampliación de oportunidades mediante la masificación de la labor escolar.
|
| first_indexed | 2024-03-11T19:54:01Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-1b6d5202512b4d93b4698c4f7c6ff99b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0120-3916 2323-0134 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-11T19:54:01Z |
| publishDate | 2000-02-01 |
| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
| record_format | Article |
| series | Revista Colombiana de Educación |
| spelling | doaj.art-1b6d5202512b4d93b4698c4f7c6ff99b2023-10-04T20:02:03ZengUniversidad Pedagógica NacionalRevista Colombiana de Educación0120-39162323-01342000-02-0140-4110.17227/01203916.7773Educación y formas de dominación en Max WeberGonzalo Cataño0Universidad Pedagógica Nacional A diferencia de sus contemporáneos el francés Émile Durkheim y el norteamericano Thorstein Veblen, Max Weber nunca escribió un libro sobre educación. Sus numerosas reflexiones sobre la enseñanza se encuentran dispersas a lo largo de toda su obra en lugares subordinados que tienden a disminuir su papel y su significado en la sociedad. Unas veces se la ve encadenada a la política —a las formas de dominación— y otras a la economía, el derecho, la religión y la ciencia. En sus libros de gran tamaño, en Economía y sociedad, en las monografías sobre las religiones universales, en los estudios históricos, la educación aparece como un elemento más del tejido social con ímpetus particulares según las demandas sociales y los intereses de los grupos en cuestión. Allí se la ve unida a la estratificación social, a los factores de prestigio, a la multiplicación de la especialización ocupacional, al despertar de condiciones únicas en el espíritu de los jóvenes, o a funciones opuestas como el aprendizaje de habilidades rutinarias, la transmisión de saberes generales o la ampliación de oportunidades mediante la masificación de la labor escolar. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7773 |
| spellingShingle | Gonzalo Cataño Educación y formas de dominación en Max Weber Revista Colombiana de Educación |
| title | Educación y formas de dominación en Max Weber |
| title_full | Educación y formas de dominación en Max Weber |
| title_fullStr | Educación y formas de dominación en Max Weber |
| title_full_unstemmed | Educación y formas de dominación en Max Weber |
| title_short | Educación y formas de dominación en Max Weber |
| title_sort | educacion y formas de dominacion en max weber |
| url | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7773 |
| work_keys_str_mv | AT gonzalocatano educacionyformasdedominacionenmaxweber |