Partisipasi Masyarakat Desa dalam Pendidikan Pesantren sebagai Upaya Pengembangan Manajemen Budaya Islami
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan partisipasi pendidikan pesantren dalam upaya pengembangan manajemen budaya islami di MA Darusshalihin NW melalui manajemen madrasah, budaya madrasah, penerimaan peserta didik baru, kurikulum madrasah, pengembangan sumber daya manusia,...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
STIT Palapa Nusantara
2019-02-01
|
| Series: | Manazhim |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/manazhim/article/view/141 |
| _version_ | 1818569473952579584 |
|---|---|
| author | Ittihad Ittihad |
| author_facet | Ittihad Ittihad |
| author_sort | Ittihad Ittihad |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan partisipasi pendidikan pesantren dalam upaya pengembangan manajemen budaya islami di MA Darusshalihin NW melalui manajemen madrasah, budaya madrasah, penerimaan peserta didik baru, kurikulum madrasah, pengembangan sumber daya manusia, dan pengelolaan sarana prasarana pendidikan. Penelitian ini menggunakan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Data dalam penelitian diperoleh dari informan penelitian, yaitu kepala, kepala tata urusan, wakil kepala, dewan guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) kepala madrasah telah menerapkan fungsi manajemen : perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dalam manajemen madrasah, 2) Budaya madrasah berkaitan erat dengan nilai-nilai positif dan norma-norma yang mengikat seluruh santri madrasah, 3) penerimaan siswa baru untuk menjaring siswa kelas regular dan kelas unggulan dilaksanakan untuk mendapatkan input yang baik yang akan menghasilkan output yang amat baik, 4) kurikulum pembelajaran MA Darusshalihin NW Kalijaga menggunakan Kurikulum 2013 dan untuk kurikulum muatan lokal dan kecakapan hidup belum seluruhnya dikembangkan, 5) Sumber daya manusia terutama guru beserta staf di MA Darusshalihin NW Kalijaga sudah berjalan dan terlaksana dengan baik guna pembentukan keterampilan profesional dan perbaikan layanan sekolah, dan 6) pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan yang ada di madrasah sudah baik. |
| first_indexed | 2024-12-14T06:48:36Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-1ba08de360524e898c9abb7fea2aa408 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2656-5374 2656-0216 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-14T06:48:36Z |
| publishDate | 2019-02-01 |
| publisher | STIT Palapa Nusantara |
| record_format | Article |
| series | Manazhim |
| spelling | doaj.art-1ba08de360524e898c9abb7fea2aa4082022-12-21T23:12:57ZengSTIT Palapa NusantaraManazhim2656-53742656-02162019-02-01118110910.36088/manazhim.v1i1.141141Partisipasi Masyarakat Desa dalam Pendidikan Pesantren sebagai Upaya Pengembangan Manajemen Budaya IslamiIttihad Ittihad0STIT Palapa Nusantara Lombok NTBPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan partisipasi pendidikan pesantren dalam upaya pengembangan manajemen budaya islami di MA Darusshalihin NW melalui manajemen madrasah, budaya madrasah, penerimaan peserta didik baru, kurikulum madrasah, pengembangan sumber daya manusia, dan pengelolaan sarana prasarana pendidikan. Penelitian ini menggunakan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Data dalam penelitian diperoleh dari informan penelitian, yaitu kepala, kepala tata urusan, wakil kepala, dewan guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) kepala madrasah telah menerapkan fungsi manajemen : perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dalam manajemen madrasah, 2) Budaya madrasah berkaitan erat dengan nilai-nilai positif dan norma-norma yang mengikat seluruh santri madrasah, 3) penerimaan siswa baru untuk menjaring siswa kelas regular dan kelas unggulan dilaksanakan untuk mendapatkan input yang baik yang akan menghasilkan output yang amat baik, 4) kurikulum pembelajaran MA Darusshalihin NW Kalijaga menggunakan Kurikulum 2013 dan untuk kurikulum muatan lokal dan kecakapan hidup belum seluruhnya dikembangkan, 5) Sumber daya manusia terutama guru beserta staf di MA Darusshalihin NW Kalijaga sudah berjalan dan terlaksana dengan baik guna pembentukan keterampilan profesional dan perbaikan layanan sekolah, dan 6) pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan yang ada di madrasah sudah baik.https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/manazhim/article/view/141partisipasi masyarakat desapengembangan manajemenmanajemen budaya islami |
| spellingShingle | Ittihad Ittihad Partisipasi Masyarakat Desa dalam Pendidikan Pesantren sebagai Upaya Pengembangan Manajemen Budaya Islami Manazhim partisipasi masyarakat desa pengembangan manajemen manajemen budaya islami |
| title | Partisipasi Masyarakat Desa dalam Pendidikan Pesantren sebagai Upaya Pengembangan Manajemen Budaya Islami |
| title_full | Partisipasi Masyarakat Desa dalam Pendidikan Pesantren sebagai Upaya Pengembangan Manajemen Budaya Islami |
| title_fullStr | Partisipasi Masyarakat Desa dalam Pendidikan Pesantren sebagai Upaya Pengembangan Manajemen Budaya Islami |
| title_full_unstemmed | Partisipasi Masyarakat Desa dalam Pendidikan Pesantren sebagai Upaya Pengembangan Manajemen Budaya Islami |
| title_short | Partisipasi Masyarakat Desa dalam Pendidikan Pesantren sebagai Upaya Pengembangan Manajemen Budaya Islami |
| title_sort | partisipasi masyarakat desa dalam pendidikan pesantren sebagai upaya pengembangan manajemen budaya islami |
| topic | partisipasi masyarakat desa pengembangan manajemen manajemen budaya islami |
| url | https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/manazhim/article/view/141 |
| work_keys_str_mv | AT ittihadittihad partisipasimasyarakatdesadalampendidikanpesantrensebagaiupayapengembanganmanajemenbudayaislami |