Relato de experiência e investigação de aplicação de um personagem fictício como método na aprendizagem de Anatomia Humana

Relato de experiência e investigação de aplicação de um personagem fictício como método na aprendizagem de Anatomia Humana

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O ensino de Anatomia demanda estratégias que estimulem o interesse dos alunos, fugindo da memorização e oferecendo um ensino contextualizado. Este trabalho relata a experiência da criação e uso de uma persona, como estratégia pedagógica, em um ambiente híbrido de ensino. Os dados foram gerados por m...

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Bibliographic Details
Main Authors: Emília Cristina Benevides de Freitas, Carolina Nascimento Spiegel
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2022-09-01
Series:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Subjects:
persona
motivação
anatomia
ensino híbrido
gamificação
Online Access:https://doi.org/10.26843/rencima.v13n4a24

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