"Quero ser professora": a construção de sentidos da docência por meio do Pibid

"Quero ser professora": a construção de sentidos da docência por meio do Pibid

Resumo: Apresenta o resultado de uma pesquisa que analisou os sentidos da docência (re)construídos por alunas de licenciatura em Pedagogia durante o percurso como bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid). Avalia o impacto do programa para a formação profissional,...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Giana Amaral Yamin, Míria Izabel Campos, Bartolina Ramalho Catanante
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Series:Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Subjects:
Pibid
Pedagogia
graduandos
docência
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812016000100031&lng=en&tlng=en

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