DESAFIOS POSTOS PARA A AVALIAÇÃO DE ENSINO
No meio acadêmico, professores e alunos manifestam uma grande preocupação com a avaliação de ensino, caracterizando-a como um processo carregado de desafios, diante do qual se vêem, muitas vezes, confusos, sem saber como agir. Este texto, fruto de meus estudos e de minhas vivências como educadora, p...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade do Estado do Mato Grosso
2019-09-01
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| Series: | Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3474 |
| Summary: | No meio acadêmico, professores e alunos manifestam uma grande preocupação com a avaliação de ensino, caracterizando-a como um processo carregado de desafios, diante do qual se vêem, muitas vezes, confusos, sem saber como agir. Este texto, fruto de meus estudos e de minhas vivências como educadora, procura instigar o debate e, ao mesmo tempo, trazer algumas contribuições para o entendimento dessa questão. |
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| ISSN: | 2178-7476 |