Nivel de idoneidad que tienen las egresadas de la LEP 2011-2015 en relación con el Examen de Ingreso al Servicio Profesional Docente 2015
Con base en los resultados del estudio correspondiente a la fase dos del Programa Institucional de Seguimiento a Egresados, referente al proceso de ingreso al campo laboral, mediante el Examen de Ingreso al Servicio Profesional Docente (EISPD), se parte de analizar la variable de “idoneidad” que ar...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2017-01-01
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| Series: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/2071 |