Dalla valutazione della formazione alla stima degli esiti dell’attività formativa Un approfondimento sul training transfer nello sviluppo professionale degli insegnanti del primo ciclo
La finalità principale della presente proposta è legata ad un approfondimento di alcuni fattori del processo formativo che, sottovalutati fino ad oggi, ninfluenzano comunque la performance individuale e organizzativa degli ninsegnanti nel contesto scolastico. Questi fattori sono riconducibili al pro...
Main Author: | Francesco Pisanu |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Pensa MultiMedia
2015-01-01
|
Series: | Formazione & Insegnamento |
Online Access: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1155 |
Similar Items
-
Un modello di formazione per lo sviluppo professionale degli insegnanti
by: Antonio Marzano
Published: (2022-12-01) -
ADHD: Revisione sistematica degli effetti benefici dell’attività motoria
by: Manuela Valentini, et al.
Published: (2020-09-01) -
Opinioni e proposte degli insegnanti per incentivare la motivazione professionale
by: Monica Bianchi
Published: (2017-04-01) -
Competenze metodologiche e sviluppo professionale degli insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria: un’esperienza di formazione in servizio
by: Rosanna Tammaro, et al.
Published: (2017-05-01) -
Laboratori di ricerca-formazione per lo sviluppo delle competenze progettuali degli insegnanti di scuola secondaria di primo grado
by: Davide Capperucci
Published: (2017-12-01)