Introduction du dossier. Les approches dites « par compétences » comme réformes pédagogiques « voyageuses »
Main Authors: | Kathryn Anderson-Levitt, Stéphane Bonnéry, Sarah Fichtner |
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Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Les éditions de la Maison des sciences de l’Homme
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Series: | Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs |
Online Access: | https://journals.openedition.org/cres/3005 |
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Published: (2016-03-01)