Aportes de recursos TIC en la enseñanza de las ciencias
El presente estudio tiene como objetivo comprobar si el uso de los smartphones ayuda al estudiante a comprender mejor los conceptos relacionados sobre el movimiento rectilíneo uniforme en caída libre vertical, basándose en la práctica experimental. Se baso en un enfoque cuantitativo a nivel correla...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editorial Redipe
2021-12-01
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| Series: | Revista Boletín Redipe |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1766 |
| Summary: | El presente estudio tiene como objetivo comprobar si el uso de los smartphones ayuda al estudiante a comprender mejor los conceptos relacionados sobre el movimiento rectilíneo uniforme en caída libre vertical, basándose en la práctica experimental. Se baso en un enfoque cuantitativo a nivel correlacional que consistió en dos mediciones (pre-test/post-test). La muestra fue de 43 estudiantes que participaban en el 9º grado de Ciencias Naturales. Se aplicaron las pruebas no paramétricas de McNemar y StuartMaxwell. Los resultados fueron satisfactorios al comparar el pre-test y el post-test, concluyendo que el uso del teléfono móvil en la práctica experimental sobre el movimiento de caída libre mejora el aprendizaje de los estudiantes en esta área.
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| ISSN: | 2256-1536 |