Lixo eletrônico como tema CTS: estudo exploratório sobre compreensão dos estudantes
A dinâmica do progresso científico-tecnológico provoca transformações na sociedade contemporânea, demandando novas posturas ao pensar os processos educativos. Nessa perspectiva, há uma série de estudos voltados para a área de ensino de ciências que defendem a incorporação de uma educação que integre...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2016-07-01
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| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/6697 |