Lixo eletrônico como tema CTS: estudo exploratório sobre compreensão dos estudantes

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A dinâmica do progresso científico-tecnológico provoca transformações na sociedade contemporânea, demandando novas posturas ao pensar os processos educativos. Nessa perspectiva, há uma série de estudos voltados para a área de ensino de ciências que defendem a incorporação de uma educação que integre...

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Bibliographic Details
Main Authors: Nília Oliveira Santos Lacerda, Eloisa Assunção de Melo Lopes, Wellignton Pereira de Queirós
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Aveiro 2016-07-01
Series:Indagatio Didactica
Subjects:
Ciência Tecnologia Sociedade
lixo eletrônico
Ensino Ciências
Online Access:https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/6697

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