Perilaku Pro-Lingkungan Peserta Didik Berdasarkan Media Pembelajaran dan Gender

Perilaku Pro-Lingkungan Peserta Didik Berdasarkan Media Pembelajaran dan Gender

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku pro-lingkungan peserta didik setelah diberi media pembelajaran yang berbeda (karikatur dan komik) di kelas berdasarkan gender. Metode yang digunakan eksperimen faktorial 2 x 2. Pengambilan sampel secara purposive sampling dengan 56 peserta didik SMP...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sisean Baga, Esthy Reko Astuty, I Made Astra, Budiaman Budiaman, Uswatun Hasanah
Format: Article
Language:Indonesian
Published: LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai 2022-07-01
Series:Jurnal Basicedu
Subjects:
gender, media, perilaku pro-lingkungan
Online Access:https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3809

Similar Items

Similar Items