Escritura argumentativa y justicia educativa en contextos formativos del área de la salud
El presente documento propone un modelo de producción crítica-argumentativa para la formación inicial del área de la salud, centrando el proceso de escritura en la participación de los estudiantes como autores y en la redistribución de roles durante el trayecto de producción. El objetivo es mostrar...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara “Dr. Serafín Ruíz de Zárate Ruíz"
2021-01-01
|
| Series: | Edumecentro |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1491 |
| _version_ | 1811340402803867648 |
|---|---|
| author | Ricardo Antonio Sánchez Lara Trinidad Victoria Moya Aguilar |
| author_facet | Ricardo Antonio Sánchez Lara Trinidad Victoria Moya Aguilar |
| author_sort | Ricardo Antonio Sánchez Lara |
| collection | DOAJ |
| description | El presente documento propone un modelo de producción crítica-argumentativa para la formación inicial del área de la salud, centrando el proceso de escritura en la participación de los estudiantes como autores y en la redistribución de roles durante el trayecto de producción. El objetivo es mostrar una aproximación a la escritura argumentativa desde cuatro principios propios del marco de la justicia educativa: deliberación, participación, representación autoral y redistribución de roles. |
| first_indexed | 2024-04-13T18:41:27Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-1ce04bb80b944ae0b33f28187bbacac1 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2077-2874 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-04-13T18:41:27Z |
| publishDate | 2021-01-01 |
| publisher | Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara “Dr. Serafín Ruíz de Zárate Ruíz" |
| record_format | Article |
| series | Edumecentro |
| spelling | doaj.art-1ce04bb80b944ae0b33f28187bbacac12022-12-22T02:34:42ZspaUniversidad de Ciencias Médicas de Villa Clara “Dr. Serafín Ruíz de Zárate Ruíz"Edumecentro2077-28742021-01-01131899Escritura argumentativa y justicia educativa en contextos formativos del área de la saludRicardo Antonio Sánchez Lara0Trinidad Victoria Moya Aguilar1Universidad Católica Silva HenríquezUniversidad Católica Silva HenríquezEl presente documento propone un modelo de producción crítica-argumentativa para la formación inicial del área de la salud, centrando el proceso de escritura en la participación de los estudiantes como autores y en la redistribución de roles durante el trayecto de producción. El objetivo es mostrar una aproximación a la escritura argumentativa desde cuatro principios propios del marco de la justicia educativa: deliberación, participación, representación autoral y redistribución de roles.http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1491lenguajebarreras de la comunicaciónestudios del lenguajeeducación médica. |
| spellingShingle | Ricardo Antonio Sánchez Lara Trinidad Victoria Moya Aguilar Escritura argumentativa y justicia educativa en contextos formativos del área de la salud Edumecentro lenguaje barreras de la comunicación estudios del lenguaje educación médica. |
| title | Escritura argumentativa y justicia educativa en contextos formativos del área de la salud |
| title_full | Escritura argumentativa y justicia educativa en contextos formativos del área de la salud |
| title_fullStr | Escritura argumentativa y justicia educativa en contextos formativos del área de la salud |
| title_full_unstemmed | Escritura argumentativa y justicia educativa en contextos formativos del área de la salud |
| title_short | Escritura argumentativa y justicia educativa en contextos formativos del área de la salud |
| title_sort | escritura argumentativa y justicia educativa en contextos formativos del area de la salud |
| topic | lenguaje barreras de la comunicación estudios del lenguaje educación médica. |
| url | http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1491 |
| work_keys_str_mv | AT ricardoantoniosanchezlara escrituraargumentativayjusticiaeducativaencontextosformativosdelareadelasalud AT trinidadvictoriamoyaaguilar escrituraargumentativayjusticiaeducativaencontextosformativosdelareadelasalud |