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Neste artigo usamos um conjunto de características sintático-semânticas da língua portuguesa para classificar em períodos literários dois conjuntos de obras. Em que medida tais características são capazes de refletir distinções relevantes no âmbito dos estudos literários é uma das questões que prete...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Diana Santos, Emanoel Pires, Cláudia Freitas, Rebeca Schumacher Fuão, João Marques Lopes
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universidade do Minho & Universidade de Vigo 2020-06-01
Series:Linguamática
Subjects:
Online Access:https://linguamatica.com/index.php/linguamatica/article/view/314
Description
Summary:Neste artigo usamos um conjunto de características sintático-semânticas da língua portuguesa para classificar em períodos literários dois conjuntos de obras. Em que medida tais características são capazes de refletir distinções relevantes no âmbito dos estudos literários é uma das questões que pretendemos investigar. O primeiro grupo de obras corresponde à replicação do trabalho relatado em 2009 por Barufaldi et al., que usaram métodos de compressão de dados sobre uma série de obras brasileiras classificadas em quatro períodos literários: barroco, arcadismo, romantismo e realismo, desde o Padre António Vieira até Raul Pompéia, contabilizando 15 autores diferentes e totalizando 37 obras. O segundo grupo inclui muito mais obras (192), tanto portuguesas como brasileiras, mas apenas integra romances ou novelas publicadas no período de 1840 a 1919. As escolas literárias escolhidas foram o realismo, o romantismo, o simbolismo, o naturalismo, o decadentismo e o modernismo, mas, ao contrário da classificação anterior, permitimos que uma mesma obra pertença a várias escolas. Usamos técnicas de classificação em R para a primeira tarefa, e análise de correspondências para a segunda. Também aplicamos técnicas de modelos de tópicos à segunda coleção para ver se é possível obter tópicos representativos de escolas literárias diferentes.
ISSN:1647-0818