Teška vremena i humanističko obrazovanje. Tko danas uopće čita Dickensa?
Rad iščitava roman Charlesa Dickensa Teška vremena (1854) kroz prizmu problematike obrazovanja. U romanu se prikazuje racionalistički, pozitivistički, empirijski usmjeren obrazovni sustav koji se isključivo temelji na činjenicama i zabranjuje svaki oblik mašte ili umjetničkog rada i razmišljanja, a...
Main Author: | Ljubica Matek |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
University of Osijek
2020-01-01
|
Series: | Anafora |
Subjects: | |
Online Access: | https://hrcak.srce.hr/file/364526 |
Similar Items
-
Tko pobjeđuje u utrci s vremenom? Individualne razlike u mentalnoj reprezentaciji vremena
by: Tena Mikša, et al.
Published: (2018-12-01) -
Uporaba i značenje glagolskih vremena u govorima kajkavskoga narječja
by: Željka Brlobaš
Published: (2017-01-01) -
Obrazovanje i evangelizacija
by: Marina Novina
Published: (2019-01-01) -
Neki momenti u teološkom čitanju znakova vremena
by: Bruno Petrušić
Published: (2023-01-01) -
INKLUZIJA, MORALNOST I REALNOST: ODGOVORI NA TEŠKA PITANJA
by: Siniša Subotić
Published: (2015-01-01)