Iniciação científica de estudantes do Ensino Fundamental I: quanto mais cedo melhor

Iniciação científica de estudantes do Ensino Fundamental I: quanto mais cedo melhor

O sistema de ensino formal brasileiro está em crise. Nossos alunos apresentam baixo desempenho, segundo dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica do Ministério da Educação, onde estudantes da Bahia e de Salvador apresentam índices ainda menores que a média nacional. Seguindo a tendência...

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Bibliographic Details
Main Authors: Josefa Rosimere Lira-da-Silva, Rafaela Santos Chaves, Jorge Lucio Rodrigues das Dores, Rejâne Maria Lira-da-Silva
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Aveiro 2016-07-01
Series:Indagatio Didactica
Subjects:
Iniciação Científica Júnior
Educação Científica
Centro de Ciências
Online Access:https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/3466

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