Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Puisi pada Siswa Kelas IV
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan membaca puisi dengan menggunakan metode demonstrasi pada siswa kelas IV SDN 2 Warujayeng. Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas melalui 2 siklus. Setiap siklus terdirii dari perencanaan, pelaksanaan, observasi...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Majalengka
2021-08-01
|
Series: | Jurnal Educatio FKIP UNMA |
Subjects: | |
Online Access: | https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/1273 |
Summary: | Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan membaca puisi dengan menggunakan metode demonstrasi pada siswa kelas IV SDN 2 Warujayeng. Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas melalui 2 siklus. Setiap siklus terdirii dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 2 Warujayeng berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan tes unjuk kerja. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif meliputi tiga buah komponen yaitu reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan membaca puisi pada siswa kelas IV SDN 2 Warujayeng. Hal ini dapat dibuktikan dengan meningkatnya perolehan nilai siswa pada siklus I dan siklus II. Hasil observasi aktivitas peserta didik 69% dan.aktivitas.guru 81,4% setelah mengalami tindakan dengan menggunakan.metode demonstrasi hasil rata-rata Siklus I adalah 82,2, dan pada siklus II nilai rata-rata peserta didik adalah 90,5 dengan aktivitas hasil.belajar.peserta didik yaitu 92,8 dan aktivitas guru 81,4 efektif. Hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan membaca puisi pada siswa kelas IV SDN 2 Warujayeng Tahun Pelajaran 2020/2021. |
---|---|
ISSN: | 2459-9522 2548-6756 |