Pengembangan Boneka Tangan Punokawan Untuk Mengenalkan Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Usia Dini
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui nilai-nilai karakter yang terdapat dalam tokoh pewayangan Punokawan, pengembangan, dan kelayakan boneka tangan Punokawan sebagai media pembelajaran untuk mengenalkan nilai-nilai karakter Punokawan pada AUD. R&D jenis penelitian yang digunakan dalam peneliti...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
stkip muhammadiyah kuningan
2023-12-01
|
| Series: | Jurnal Pelita PAUD |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jurnal.upmk.ac.id/index.php/pelitapaud/article/view/3441 |
| _version_ | 1797342843685044224 |
|---|---|
| author | Mohammad Irsyad |
| author_facet | Mohammad Irsyad |
| author_sort | Mohammad Irsyad |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan penelitian ini untuk mengetahui nilai-nilai karakter yang terdapat dalam tokoh pewayangan Punokawan, pengembangan, dan kelayakan boneka tangan Punokawan sebagai media pembelajaran untuk mengenalkan nilai-nilai karakter Punokawan pada AUD. R&D jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini dengan prosedur pengembangan dimulai dengan perencanaan, desain, dan pengembangan. Metode validasi produk menggunakan cara alpha test (ahli materi dan ahli media), beta test, dan evaluasi akhir. Dalam beta test melibatkan subyek penelitian adalah 4 (empat) anak didik dari kelas B2 TK Muslimat NU Masyitoh 18 Pekalongan. Sementara evaluasi akhir dilakukan pada semua anak didik kelas B2 yang berjumlah 15 (lima belas). Data kemudian dianalisis dengan cara analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian adalah: 1) Terdapat sembilan nilai karakter Punokawan, di antaranya adalah jujur, pengasih, adil, disiplin, tanggungjawab, cerdas, berani, mandiri, dan lucu (JuMan LuDas PeTang DiBeDil). 2) Setelah melakukan tahapan pengembangan boneka tangan Punokawan yang dimulai dari planning, design, dan development, dihasilkan media utama berupa boneka tangan dan media pendukungnya buku cerita. 3) Hasil evaluasi akhir dapat dikatakan boneka tangan Punokawan sangat baik untuk digunakan mengenalkan nilai-nilai karakter Punokawan pada AUD dengan capaian hasil skor penilaian mencapai rata-rata 4,4. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa boneka tangan Punokawan dapat digunakan untuk mengenalkan nilai-nilai karakter Punokawan pada AUD. |
| first_indexed | 2024-03-08T10:39:04Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-1dc386cd63f84edf80366115472a3a88 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2548-6284 2615-0360 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-03-08T10:39:04Z |
| publishDate | 2023-12-01 |
| publisher | stkip muhammadiyah kuningan |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Pelita PAUD |
| spelling | doaj.art-1dc386cd63f84edf80366115472a3a882024-01-26T17:51:16Zindstkip muhammadiyah kuninganJurnal Pelita PAUD2548-62842615-03602023-12-018119120010.33222/pelitapaud.v8i1.34413441Pengembangan Boneka Tangan Punokawan Untuk Mengenalkan Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Usia DiniMohammad Irsyad0Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid PekalonganTujuan penelitian ini untuk mengetahui nilai-nilai karakter yang terdapat dalam tokoh pewayangan Punokawan, pengembangan, dan kelayakan boneka tangan Punokawan sebagai media pembelajaran untuk mengenalkan nilai-nilai karakter Punokawan pada AUD. R&D jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini dengan prosedur pengembangan dimulai dengan perencanaan, desain, dan pengembangan. Metode validasi produk menggunakan cara alpha test (ahli materi dan ahli media), beta test, dan evaluasi akhir. Dalam beta test melibatkan subyek penelitian adalah 4 (empat) anak didik dari kelas B2 TK Muslimat NU Masyitoh 18 Pekalongan. Sementara evaluasi akhir dilakukan pada semua anak didik kelas B2 yang berjumlah 15 (lima belas). Data kemudian dianalisis dengan cara analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian adalah: 1) Terdapat sembilan nilai karakter Punokawan, di antaranya adalah jujur, pengasih, adil, disiplin, tanggungjawab, cerdas, berani, mandiri, dan lucu (JuMan LuDas PeTang DiBeDil). 2) Setelah melakukan tahapan pengembangan boneka tangan Punokawan yang dimulai dari planning, design, dan development, dihasilkan media utama berupa boneka tangan dan media pendukungnya buku cerita. 3) Hasil evaluasi akhir dapat dikatakan boneka tangan Punokawan sangat baik untuk digunakan mengenalkan nilai-nilai karakter Punokawan pada AUD dengan capaian hasil skor penilaian mencapai rata-rata 4,4. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa boneka tangan Punokawan dapat digunakan untuk mengenalkan nilai-nilai karakter Punokawan pada AUD.http://jurnal.upmk.ac.id/index.php/pelitapaud/article/view/3441boneka tangannila-nilai karakter punokawanmedia pembelajaran |
| spellingShingle | Mohammad Irsyad Pengembangan Boneka Tangan Punokawan Untuk Mengenalkan Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Usia Dini Jurnal Pelita PAUD boneka tangan nila-nilai karakter punokawan media pembelajaran |
| title | Pengembangan Boneka Tangan Punokawan Untuk Mengenalkan Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Usia Dini |
| title_full | Pengembangan Boneka Tangan Punokawan Untuk Mengenalkan Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Usia Dini |
| title_fullStr | Pengembangan Boneka Tangan Punokawan Untuk Mengenalkan Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Usia Dini |
| title_full_unstemmed | Pengembangan Boneka Tangan Punokawan Untuk Mengenalkan Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Usia Dini |
| title_short | Pengembangan Boneka Tangan Punokawan Untuk Mengenalkan Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Usia Dini |
| title_sort | pengembangan boneka tangan punokawan untuk mengenalkan nilai nilai karakter pada anak usia dini |
| topic | boneka tangan nila-nilai karakter punokawan media pembelajaran |
| url | http://jurnal.upmk.ac.id/index.php/pelitapaud/article/view/3441 |
| work_keys_str_mv | AT mohammadirsyad pengembanganbonekatanganpunokawanuntukmengenalkannilainilaikarakterpadaanakusiadini |