Crianças Pobres como Grupo Outsider e a Participação da Escola
O objetivo é discutir a elaboração sócio-histórica das crianças pobres como grupo outsider e a participação da Escola neste processo, a partir da figuração estabelecidos-outsiders, paradigma empírico desenvolvido por Norbert Elias com função de problematizar relações de poder. Para análise das quest...
Main Author: | Cyntia Greive Veiga |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2017-12-01
|
Series: | Educação & Realidade |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362017000401239&lng=en&nrm=iso&tlng=pt |
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