ETiK-International Warszawa. Historia badania, problemy badawcze i analiza wyników
Głównym zamierzeniem badania ETiK-International przeprowadzonego w 2014 roku w wybranych gimnazjach Warszawy i województwa mazowieckiego było sprawdzenie, czy i w jakim stopniu lekcje etyki stanowią odrębną domenę szkolnego nauczania i uczenia się oraz jakie wyniki osiągają w tym przedmiocie polscy...
Main Authors: | Dariusz Stępkowski, Stanislav Ivanov, Anna Ksionek |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Cardinal Stefan Wyszynski University Press
2016-11-01
|
Series: | Forum Pedagogiczne |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/278 |
Similar Items
-
ETiK-International Wiedeń. Problemy badawcze, przeprowadzone badanie i analiza wyników
by: Georg Ritzer, et al.
Published: (2016-11-01) -
Stan umiędzynarodowienia badania ETiK i jego koncepcja teoretyczno-empiryczna
by: Dietrich Benner, et al.
Published: (2016-11-01) -
Wstępna międzynarodowa walidacja Testu Kompetencji Moralno-Etycznej Piętnastolatków
by: Stanislav Ivanov
Published: (2016-11-01) -
ETiK-International Szanghaj. Zamierzenie badawcze i raport z konstruowania zadań testowych dostosowanych do kontekstu chińskiego
by: Zhengmei Peng, et al.
Published: (2016-11-01) -
Kompetencja religijna jako element kształcenia publicznego (wyniki badań empirycznych)
by: Joachim Willems, et al.
Published: (2016-11-01)