Influências da avaliação externa das escolas no desenvolvimento de uma cultura de autoavaliação
A crescente importância que a prestação de contastem vindo a ter nas escolas públicas em Portugal resulta dos fenómenos de mediatismo associados à divulgação dos rankings e também da avaliação externa das escolas (AEE) a que têm sido sujeitas desde 2006. Todavia, os estudos têm revelado que a essa p...
Main Authors: | Ana Mouraz, Preciosa Fernandes, Carlinda Leite |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Católica Portuguesa
2014-01-01
|
Series: | Revista Portuguesa de Investigação Educacional |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/3400 |
Similar Items
-
Autoavaliação das escolas: o caso do grupo disciplinar de Biologia/Geologia
by: Maria João de Carvalho, et al.
Published: (2018-10-01) -
A figura do “amigo crítico” no desenvolvimento de culturas de autoavaliação e melhoria de escolas
by: Carlinda Leite, et al.
Published: (2021-01-01) -
Autoavaliação e melhoria: pressupostos organizacionais
by: Rodrigo Eiró de Queiroz e Melo
Published: (2014-01-01) -
A Avaliação Externa de Escolas na perspetiva dos Coordenadores de Autoavaliação
by: Natália Costa, et al.
Published: (2015-11-01) -
AUTOAVALIAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL NA AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS EM PORTUGAL
by: Carlinda Leite, et al.
Published: (2020-10-01)