Mengden av organiserte læringsaktiviteter og sammenhengen med studentenes motivasjon, egeninnsats og overordnede tilfredshet med studiet

I høgskole- og universitetsstudier er det stor forskjell på mengden av læringsaktiviteter som organiseres av institusjonene. Det er med dette utgangspunktet vi i denne studien vil undersøke hvorvidt det er sammenheng mellom mengden av organiserte læringsaktiviteter og studentenes motivasjon, egenin...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Eirik Abrahamsen, Jan Terje Kvaløy, Jon Tømmerås Selvik, Dag Husebø
Format: Article
Language:Danish
Published: NTNU Open Access Journals 2021-09-01
Series:Nordic Journal of STEM Education
Online Access:https://www.ntnu.no/ojs/index.php/njse/article/view/3997
_version_ 1797989812970455040
author Eirik Abrahamsen
Jan Terje Kvaløy
Jon Tømmerås Selvik
Dag Husebø
author_facet Eirik Abrahamsen
Jan Terje Kvaløy
Jon Tømmerås Selvik
Dag Husebø
author_sort Eirik Abrahamsen
collection DOAJ
description I høgskole- og universitetsstudier er det stor forskjell på mengden av læringsaktiviteter som organiseres av institusjonene. Det er med dette utgangspunktet vi i denne studien vil undersøke hvorvidt det er sammenheng mellom mengden av organiserte læringsaktiviteter og studentenes motivasjon, egeninnsats og overordnede tilfredshet med studiet. Dataene som legges til grunn for studien er tilbakemeldinger fra over 1700 studenter ved Universitetet i Stavanger, samlet inn til Studiebarometeret i 2018. Dataene viser at det ikke er signifikant sammenheng mellom mengden av organiserte læringsaktiviteter som organiseres av institusjonene og studentenes motivasjon, egeninnsats eller studentenes overordnede tilfredshet med studiet.
first_indexed 2024-04-11T08:26:28Z
format Article
id doaj.art-1dfb0592919b41c5b58f532f6d14e74d
institution Directory Open Access Journal
issn 2535-4574
language Danish
last_indexed 2024-04-11T08:26:28Z
publishDate 2021-09-01
publisher NTNU Open Access Journals
record_format Article
series Nordic Journal of STEM Education
spelling doaj.art-1dfb0592919b41c5b58f532f6d14e74d2022-12-22T04:34:44ZdanNTNU Open Access JournalsNordic Journal of STEM Education2535-45742021-09-014210.5324/njsteme.v4i2.3997Mengden av organiserte læringsaktiviteter og sammenhengen med studentenes motivasjon, egeninnsats og overordnede tilfredshet med studietEirik AbrahamsenJan Terje Kvaløy0Jon Tømmerås Selvik1Dag Husebø2University of StavangerUniversity of StavangerUniversity of Stavanger I høgskole- og universitetsstudier er det stor forskjell på mengden av læringsaktiviteter som organiseres av institusjonene. Det er med dette utgangspunktet vi i denne studien vil undersøke hvorvidt det er sammenheng mellom mengden av organiserte læringsaktiviteter og studentenes motivasjon, egeninnsats og overordnede tilfredshet med studiet. Dataene som legges til grunn for studien er tilbakemeldinger fra over 1700 studenter ved Universitetet i Stavanger, samlet inn til Studiebarometeret i 2018. Dataene viser at det ikke er signifikant sammenheng mellom mengden av organiserte læringsaktiviteter som organiseres av institusjonene og studentenes motivasjon, egeninnsats eller studentenes overordnede tilfredshet med studiet. https://www.ntnu.no/ojs/index.php/njse/article/view/3997
spellingShingle Eirik Abrahamsen
Jan Terje Kvaløy
Jon Tømmerås Selvik
Dag Husebø
Mengden av organiserte læringsaktiviteter og sammenhengen med studentenes motivasjon, egeninnsats og overordnede tilfredshet med studiet
Nordic Journal of STEM Education
title Mengden av organiserte læringsaktiviteter og sammenhengen med studentenes motivasjon, egeninnsats og overordnede tilfredshet med studiet
title_full Mengden av organiserte læringsaktiviteter og sammenhengen med studentenes motivasjon, egeninnsats og overordnede tilfredshet med studiet
title_fullStr Mengden av organiserte læringsaktiviteter og sammenhengen med studentenes motivasjon, egeninnsats og overordnede tilfredshet med studiet
title_full_unstemmed Mengden av organiserte læringsaktiviteter og sammenhengen med studentenes motivasjon, egeninnsats og overordnede tilfredshet med studiet
title_short Mengden av organiserte læringsaktiviteter og sammenhengen med studentenes motivasjon, egeninnsats og overordnede tilfredshet med studiet
title_sort mengden av organiserte laeringsaktiviteter og sammenhengen med studentenes motivasjon egeninnsats og overordnede tilfredshet med studiet
url https://www.ntnu.no/ojs/index.php/njse/article/view/3997
work_keys_str_mv AT eirikabrahamsen mengdenavorganisertelæringsaktiviteterogsammenhengenmedstudentenesmotivasjonegeninnsatsogoverordnedetilfredshetmedstudiet
AT janterjekvaløy mengdenavorganisertelæringsaktiviteterogsammenhengenmedstudentenesmotivasjonegeninnsatsogoverordnedetilfredshetmedstudiet
AT jontømmerasselvik mengdenavorganisertelæringsaktiviteterogsammenhengenmedstudentenesmotivasjonegeninnsatsogoverordnedetilfredshetmedstudiet
AT daghusebø mengdenavorganisertelæringsaktiviteterogsammenhengenmedstudentenesmotivasjonegeninnsatsogoverordnedetilfredshetmedstudiet