Motivación académica y expectativas profesionales en estudiantes: una revisión sistemática
La motivación es el motor de toda acción humana. Es uno de los factores más importantes para elegir y estudiar exitosamente una carrera profesional. El momento de la elección de la vocación en la vida de un joven es determinante y se realiza con limitada información y experiencia. En ese sentido, de...
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| Published: |
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Letras y Ciencias Humanas
2023-12-01
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| Series: | Tesis (Lima) |
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| Online Access: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/tesis/article/view/25544 |
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| author | Rodolfo Rojas Virijivich |
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| description | La motivación es el motor de toda acción humana. Es uno de los factores más importantes para elegir y estudiar exitosamente una carrera profesional. El momento de la elección de la vocación en la vida de un joven es determinante y se realiza con limitada información y experiencia. En ese sentido, determinar las motivaciones académicas y expectativas profesionales en estudiantes resulta sumamente interesante, ya que implican factores personales, sociales y contextuales sobre los individuos y las carreras. El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar una revisión sistemática de la bibliografía que estudia la motivación académica y las expectativas profesionales. Sin embargo, es a su vez la extensión y el desarrollo de una revisión sistemática ya existente: Factors related to university students’ motivation and instruments for its evaluation: A systematic review
(Sánchez y Martinez, 2022). Para el análisis se realizó la búsqueda en las bases de datos de Web of Science, Scopus, SciELO y RedALyC, de los términos (en español e inglés) “motivación académica” y “expectativas profesionales”. Se encontraron 79 artículos que cumplían con los criterios propuestos para la investigación. Estos artículos fueron publicados de 2009 a 2022. |
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| issn | 1995-6967 2707-6334 |
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| publisher | Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Letras y Ciencias Humanas |
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