La escuela y los modos de producción de la hegemonía.
El texto que a continuación se presenta refuta la tesis sustentada por Juan Carlos Tedesco en “Educación y hegemonía en el nuevo capitalismo”. Sostiene que lo que a primera vista pareciera ser un debilitamiento de la “intención” de conquistar la “hegemonía” no es más que un síntoma de la más complet...
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Universidad Pedagógica Nacional
2003-04-01
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| spelling | doaj.art-1ec9ab8b01574601a2d45897e0fe683d2023-10-04T20:01:33ZengUniversidad Pedagógica NacionalRevista Colombiana de Educación0120-39162323-01342003-04-014510.17227/01203916.5490La escuela y los modos de producción de la hegemonía.Emilio Tenti FanfaniEl texto que a continuación se presenta refuta la tesis sustentada por Juan Carlos Tedesco en “Educación y hegemonía en el nuevo capitalismo”. Sostiene que lo que a primera vista pareciera ser un debilitamiento de la “intención” de conquistar la “hegemonía” no es más que un síntoma de la más completa y hegemónica realización de la misma.https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5490Socializaciónrelaciones socialessociología de la educación. |
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