CARACTERISTICI ALE ACŢIUNII PEDAGOGICE ÎN CONTEXTUL TEORIEI REPRODUCŢIEI SOCIOCULTURALE

În spiritul teoriei reproducţiei socioculturale, sociologii Pierre Bourdieu şi Jean-Claude Passeron consideră că acţiunea pedagogică reprezintă un mediu propice pentru reproducerea şi dezvoltarea relaţiilor sociale favorabile pentru clasele dominante. Mai mult decât atât, activitatea pedagogică rea...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: USM ADMIN
Format: Article
Language:English
Published: Moldova State University 2012-12-01
Series:Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
Online Access:https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/1931
_version_ 1811179047350173696
author USM ADMIN
author_facet USM ADMIN
author_sort USM ADMIN
collection DOAJ
description În spiritul teoriei reproducţiei socioculturale, sociologii Pierre Bourdieu şi Jean-Claude Passeron consideră că acţiunea pedagogică reprezintă un mediu propice pentru reproducerea şi dezvoltarea relaţiilor sociale favorabile pentru clasele dominante. Mai mult decât atât, activitatea pedagogică realizată de către profesori constituie, de asemenea, un mijloc important de reproducere a inegalităţilor sociale. Cuvinte-cheie: acţiune pedagogică, violenţă simbolică, arbitrariu cultural, muncă pedagogică, habitus, comunicare pedagogică.
first_indexed 2024-04-11T06:29:11Z
format Article
id doaj.art-1ed5293ada624241b4ee8f57857cd121
institution Directory Open Access Journal
issn 2345-1025
1857-2103
language English
last_indexed 2024-04-11T06:29:11Z
publishDate 2012-12-01
publisher Moldova State University
record_format Article
series Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
spelling doaj.art-1ed5293ada624241b4ee8f57857cd1212022-12-22T04:40:14ZengMoldova State UniversityStudia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei2345-10251857-21032012-12-019CARACTERISTICI ALE ACŢIUNII PEDAGOGICE ÎN CONTEXTUL TEORIEI REPRODUCŢIEI SOCIOCULTURALE USM ADMIN În spiritul teoriei reproducţiei socioculturale, sociologii Pierre Bourdieu şi Jean-Claude Passeron consideră că acţiunea pedagogică reprezintă un mediu propice pentru reproducerea şi dezvoltarea relaţiilor sociale favorabile pentru clasele dominante. Mai mult decât atât, activitatea pedagogică realizată de către profesori constituie, de asemenea, un mijloc important de reproducere a inegalităţilor sociale. Cuvinte-cheie: acţiune pedagogică, violenţă simbolică, arbitrariu cultural, muncă pedagogică, habitus, comunicare pedagogică. https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/1931
spellingShingle USM ADMIN
CARACTERISTICI ALE ACŢIUNII PEDAGOGICE ÎN CONTEXTUL TEORIEI REPRODUCŢIEI SOCIOCULTURALE
Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
title CARACTERISTICI ALE ACŢIUNII PEDAGOGICE ÎN CONTEXTUL TEORIEI REPRODUCŢIEI SOCIOCULTURALE
title_full CARACTERISTICI ALE ACŢIUNII PEDAGOGICE ÎN CONTEXTUL TEORIEI REPRODUCŢIEI SOCIOCULTURALE
title_fullStr CARACTERISTICI ALE ACŢIUNII PEDAGOGICE ÎN CONTEXTUL TEORIEI REPRODUCŢIEI SOCIOCULTURALE
title_full_unstemmed CARACTERISTICI ALE ACŢIUNII PEDAGOGICE ÎN CONTEXTUL TEORIEI REPRODUCŢIEI SOCIOCULTURALE
title_short CARACTERISTICI ALE ACŢIUNII PEDAGOGICE ÎN CONTEXTUL TEORIEI REPRODUCŢIEI SOCIOCULTURALE
title_sort caracteristici ale actiunii pedagogice in contextul teoriei reproductiei socioculturale
url https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/1931
work_keys_str_mv AT usmadmin caracteristicialeactiuniipedagogiceincontextulteorieireproductieisocioculturale