Emprego de um software baseado em mineração de texto e apresentação gráfica multirrepresentacional como apoio à aprendizagem de conceitos científicos a partir de textos no Ensino Fundamental

Emprego de um software baseado em mineração de texto e apresentação gráfica multirrepresentacional como apoio à aprendizagem de conceitos científicos a partir de textos no Ensino Fundamental

Resumo: Este artigo apresenta dois estudos independentes que têm como objetivo investigar como uma ferramenta baseada em mineração de texto e apresentação gráfica multirrepresentacional (SOBEK) pode contribuir no processo de construção de conceitos científicos por estudantes do Ensino Fundamental. O...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Ana Paula Metz Costa, Eliseo Berni Reategui, Daniel Epstein, Daniel Derrossi Meyer, Evelyn Gonçalves Lima, Karina Heck da Silva
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Estadual Paulista
Series:	Ciência & Educação
Subjects:	Tecnologia na educação SOBEK Ensino de ciências Conceito científico Ensino fundamental
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132017000100091&lng=en&tlng=en

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