Etos innowacyjności jako kategoria wielowymiarowa i stanowiąca wyzwanie dla współczesnej edukacji do przedsiębiorczości

Celem artykułu jest przedstawienie innowacyjności jako kategorii etosowej, podlegającej transferowi socjalizującemu. Wywód składa się z czterech powiązanych ze sobą części. W pierwszej z nich dokonana zostaje znaczeniowa rekonstrukcja pojęcia innowacyjności. Przeprowadzona zostaje ona na podstawie...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Magdalena Zdun
Format: Article
Language:English
Published: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie 2022-06-01
Series:Przedsiębiorczość - Edukacja
Subjects:
Online Access:https://p-e.up.krakow.pl/article/view/8629
_version_ 1818247535272132608
author Magdalena Zdun
author_facet Magdalena Zdun
author_sort Magdalena Zdun
collection DOAJ
description Celem artykułu jest przedstawienie innowacyjności jako kategorii etosowej, podlegającej transferowi socjalizującemu. Wywód składa się z czterech powiązanych ze sobą części. W pierwszej z nich dokonana zostaje znaczeniowa rekonstrukcja pojęcia innowacyjności. Przeprowadzona zostaje ona na podstawie socjologicznej teorii zmiany społecznej. Jej rezultatem jest wskazanie trzech wymiarów innowacyjności: materialnego, społecznego i symbolicznego. Ostatni z wymienionych wymiarów najmocniej osadza nowatorstwo w kontekście aksjologicznym. To z kolei implikuje wprowadzenie w części drugiej kategorii etosu. Jest on rozumiany zarówno jako kodeks postepowania, jak i styl życia. Trzecia część pozwala uformować pojęcie etosu innowacyjności, a ostatnia – czyni zeń przedmiot edukacji do przedsiębiorczości. Finalnie etos innowacyjności zostaje zdiagnozowany w kontekście wyzwań dla formalnej i nieformalnej edukacji do przedsiębiorczości.
first_indexed 2024-12-12T15:06:15Z
format Article
id doaj.art-1ef4f5f371544049a126f63cc5324887
institution Directory Open Access Journal
issn 2083-3296
2449-9048
language English
last_indexed 2024-12-12T15:06:15Z
publishDate 2022-06-01
publisher Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
record_format Article
series Przedsiębiorczość - Edukacja
spelling doaj.art-1ef4f5f371544049a126f63cc53248872022-12-22T00:20:43ZengUniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w KrakowiePrzedsiębiorczość - Edukacja2083-32962449-90482022-06-0118110.24917/20833296.181.1Etos innowacyjności jako kategoria wielowymiarowa i stanowiąca wyzwanie dla współczesnej edukacji do przedsiębiorczościMagdalena Zdun0Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie Celem artykułu jest przedstawienie innowacyjności jako kategorii etosowej, podlegającej transferowi socjalizującemu. Wywód składa się z czterech powiązanych ze sobą części. W pierwszej z nich dokonana zostaje znaczeniowa rekonstrukcja pojęcia innowacyjności. Przeprowadzona zostaje ona na podstawie socjologicznej teorii zmiany społecznej. Jej rezultatem jest wskazanie trzech wymiarów innowacyjności: materialnego, społecznego i symbolicznego. Ostatni z wymienionych wymiarów najmocniej osadza nowatorstwo w kontekście aksjologicznym. To z kolei implikuje wprowadzenie w części drugiej kategorii etosu. Jest on rozumiany zarówno jako kodeks postepowania, jak i styl życia. Trzecia część pozwala uformować pojęcie etosu innowacyjności, a ostatnia – czyni zeń przedmiot edukacji do przedsiębiorczości. Finalnie etos innowacyjności zostaje zdiagnozowany w kontekście wyzwań dla formalnej i nieformalnej edukacji do przedsiębiorczości. https://p-e.up.krakow.pl/article/view/8629edukacja do przedsiębiorczościetyka w biznesieetosinnowacyjność
spellingShingle Magdalena Zdun
Etos innowacyjności jako kategoria wielowymiarowa i stanowiąca wyzwanie dla współczesnej edukacji do przedsiębiorczości
Przedsiębiorczość - Edukacja
edukacja do przedsiębiorczości
etyka w biznesie
etos
innowacyjność
title Etos innowacyjności jako kategoria wielowymiarowa i stanowiąca wyzwanie dla współczesnej edukacji do przedsiębiorczości
title_full Etos innowacyjności jako kategoria wielowymiarowa i stanowiąca wyzwanie dla współczesnej edukacji do przedsiębiorczości
title_fullStr Etos innowacyjności jako kategoria wielowymiarowa i stanowiąca wyzwanie dla współczesnej edukacji do przedsiębiorczości
title_full_unstemmed Etos innowacyjności jako kategoria wielowymiarowa i stanowiąca wyzwanie dla współczesnej edukacji do przedsiębiorczości
title_short Etos innowacyjności jako kategoria wielowymiarowa i stanowiąca wyzwanie dla współczesnej edukacji do przedsiębiorczości
title_sort etos innowacyjnosci jako kategoria wielowymiarowa i stanowiaca wyzwanie dla wspolczesnej edukacji do przedsiebiorczosci
topic edukacja do przedsiębiorczości
etyka w biznesie
etos
innowacyjność
url https://p-e.up.krakow.pl/article/view/8629
work_keys_str_mv AT magdalenazdun etosinnowacyjnoscijakokategoriawielowymiarowaistanowiacawyzwaniedlawspołczesnejedukacjidoprzedsiebiorczosci