A CIÊNCIA E A EDUCAÇÃO NAS QUESTÕES AMBIENTAIS

<p>DOI: <span>10.12957/sustinere.2013.8571</span></p><p>Este artigo pretende mostrar de que forma a ciência e a educação estão inseridas nas questões ambientais, para isso, o texto foi dividido em quatro subtítulos, são eles: 1. A humanização do espaço geográfico: as qu...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Gustavo Aveiro Lins, Thereza Cristina Ferreira Camello, Josimar Ribeiro de Almeida
Format: Article
Language:English
Published: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2013-12-01
Series:Revista Sustinere
Subjects:
Online Access:http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/sustinere/article/view/8571
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language English
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publishDate 2013-12-01
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spelling doaj.art-1f266c83138e43cfb9d077df8c660c0d2022-12-21T20:04:21ZengUniversidade do Estado do Rio de JaneiroRevista Sustinere2359-04242013-12-0111102410.12957/sustinere.2013.85715089A CIÊNCIA E A EDUCAÇÃO NAS QUESTÕES AMBIENTAISGustavo Aveiro Lins0Thereza Cristina Ferreira Camello1Josimar Ribeiro de Almeida2OBSERVATÓRIO URBANO ESTADO DO RIO DE JANEIRO/ UERJ/ UN-HABITATHospital Universitário Pedro Ernesto Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ/OUERJ/UERJ/UN-HabitatObservatório Urbano Estado do Rio de Janeiro- OUERJ/UERJ/UN-Habitat<p>DOI: <span>10.12957/sustinere.2013.8571</span></p><p>Este artigo pretende mostrar de que forma a ciência e a educação estão inseridas nas questões ambientais, para isso, o texto foi dividido em quatro subtítulos, são eles: 1. A humanização do espaço geográfico: as questões ambientais contemporâneas, onde é mostrado como o crescimento da civilização afeta direta ou indiretamente o meio ambiente; 2. A ciência nas questões ambientais: o debate metodológico contemporâneo, neste subtítulo, é discutida a importância de se criar um novo paradigma que sirva para superar as contradições internas e os conflitos metodológicos do processo de conhecimento dos problemas sócio-ambientais atuais; 3. A ciência e a educação nas questões ambientais: o debate do equacionamento, este tópico, faz uma reflexão entre o conceito da razão e a sua aplicação nas questões ambientais, e o último tópico denominado 4. A educação nas questões ambientais: o debate da formação contemporâneo, trata da formação de recursos humanos na área de meio ambiente.</p>http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/sustinere/article/view/8571Educação, Ciências ambientais, Ciências.
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