A história das Ciências e a interdisciplinaridade: uma relação possível no ensino de Ciências
O presente artigo discute de forma teórica o potencial da interdisciplinaridade e a História das Ciências no ensino de ciências naturais, com vistas à educação que valorize a criticidade e a reflexão. Os autores estudados expõem a urgência de nos atentarmos para um ensino de ciências de modo a comp...
Main Authors: | Marcia Helena Alvim, Soraya Aparecida Cordeiro |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2023-06-01
|
Series: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/3877 |
Similar Items
-
A história das Ciências e a interdisciplinaridade: uma relação possível no ensino de Ciências
by: Marcia Helena Alvim, et al.
Published: (2023-06-01) -
Múltiplos domínios na análise de um caso histórico das ciências: potencial interdisciplinar para o Ensino de Ciências
by: Ivo Bernardi de Freitas, et al.
Published: (2024-06-01) -
INTERDISCIPLINARIDADE: SUA PRESENÇA NAS DIRETRIZES CURRICULARES ESTADUAIS DO PARANÁ E EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS, ENSINO RELIGIOSO E HISTÓRIA
by: Kellys Regina Rodio Saucedo, et al.
Published: (2015-10-01) -
História da Ciência
by: Diamantino Fernandes Trindade
Published: (2011-12-01) -
História das ciências e educação científica em uma perspectiva discursiva
by: Márcia Helena Alvim, et al.
Published: (2014-12-01)