Validitas multimedia interaktif K13 pada materi pecahan sebagai inovasi pembelajaran tematik bagi siswa Kelas IV
Matematika merupakan pelajaran yang ditakuti mayoritas siswa khususnya siswa sekolah dasar. Hal ini dikarenakan materi matematika yang bersifat abstrak juga disajikan secara abstrak. Matematika untuk siswa sekolah dasar harus disajikan secara konkrit sehingga dapat dipahami oleh siswa. Salah satu m...
Main Authors: | Nurita Primasatya, Bagus Amirul Mukmin |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Nusantara PGRI Kediri
2020-05-01
|
Series: | Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/matematika/article/view/14195 |
Similar Items
-
Pengembangan Multimedia Interaktif Macromedia Flash Berbasis K-13 Sebagai Inovasi Pembelajaran Tematik Untuk Siswa Sekolah Dasar
by: Bagus Amirul Mukmin, et al.
Published: (2020-02-01) -
Pengembangan Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Tematik Kelas V Sekolah Dasar
by: Yuke Rindayu Sintya, et al.
Published: (2020-08-01) -
Pengembangan Media Interaktif Berbasis Educandy Match-Up pada Materi Pecahan untuk Meningkatkan Numerasi Peserta Didik Kelas IV
by: Dyah Ayu Buana Tungga Dewi, et al.
Published: (2024-07-01) -
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Kebudayaan Lokal pada Tema Indahnya Kebersamaan untuk Siswa Kelas IV
by: Sitti Aliffatul Hasanah, et al.
Published: (2020-10-01) -
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VII Pada Materi Pecahan
by: Vanie Dewi Rosliani, et al.
Published: (2022-04-01)