Estimulación temprana y desarrollo lingüístico en niños sordos con implante coclear: el primer año de experiencia auditiva

Estimulación temprana y desarrollo lingüístico en niños sordos con implante coclear: el primer año de experiencia auditiva

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Este estudio analiza el desarrollo de un grupo de 10 niños sordos a los que se ha colocado un implante coclear (IC) antes de los dos años. El objetivo es comprobar en qué medida el desarrollo post-IC se ve afectado por el grado de estimulación temprana recibida. Se obtuvieron datos de percepción (cu...

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Bibliographic Details
Main Authors: Ignacio Moreno-Torres, María del Mar Cid, Rafael Santana, Ángel Ramos
Format: Article
Language:English
Published: University of Castilla La Mancha; Complutense University of Madrid; Association of Speech and Language Therapist of Castilla La Mancha 2011-04-01
Series:Revista de Investigación en Logopedia
Subjects:
Atención temprana
Desarrollo lingüístico
Implante coclear
Sordera.
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/58707

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